บันทึกอนุทิน
วัน/เดือน/ปี  28  พฤศจิกายน  2556
ครั้งที่  4  เวลาเรียน  8:30 - 12:20
เวลาเข้าสอน  8:30  เวลาเข้าเรียน  8:30  เวลาเลิกเรียน  12:20

ความรู้ที่ได้รับในวันนี้
         วันนี้เป็นวันที่ทุกกลุ่มต้องออกมานำเสนอเรื่องเกี่ยวกับคณิตศาสตร์ที่จับฉลากได้เมื่อ 2 สัปดาห์ที่แล้ว  โดยก่อนทำการนำเสนออาจารย์ก็ได้แจกแบบประเมินกลุ่มเพื่อนและประเมินกลุ่มตนเอง  ในแบบประเมินจะมีคะแนนเต็มของแต่ละกลุ่ม กลุ่มละ 9 คะแนน การนำเสนอมีทั้งหมด 5 กลุ่ม  เริ่มที่กลุ่มที่ 1 เรื่อง จำนวนและการดำเนินการ  กลุ่มนี้ก็จะสอนเรื่องการนับจำนวนต่างๆ  เช่น  มีภาพดอกไม้ทั้งหมด 3 ดอก แล้วก็ถามเด็กปฐมวัยว่า มีดอกไม้ทั้งหมดกี่ดอกคะ คำตอบ คือ 3 ดอกค่ะ  กลุ่มที่ 2 เรื่อง การวัด  กลุ่มนี้ก็จะสอนเรื่องเกี่ยวกับการวัดสำหรับเด็กปฐมวัย โดยสำคัญ คือ การวัดของเด็กปฐมวัยจะไม่ใช้หน่วยมาตรฐานในการวัด  กลุ่มที่ 3 เรื่อง พีชคณิต  กลุ่มนี้ก็จะสอนเรื่องพีชคณิตอย่างง่ายสำหรับเด็กปฐมวัย เช่น + - เป็นต้น  กลุ่มที่ 4 เรื่อง เรขาคณิต  กลุ่มของดิฉันก็จะสอนให้เด็กปฐมวัยรู้จักรูปทรงเรขาคณิตต่างๆมากมาย เช่น วงกลม สามเหลี่ยม สี่เหลี่ยม ทรงกระบอก เป็นต้น โดยตอนท้ายของการนำเสนอของกลุ่มดิฉันก็นำสิ่งของที่หาได้ง่าย อยู่ใกล้ตัวกับเด็กปฐมวัยในชีวิตจริงมาเป็นตัวอย่างประกอบในการนำเสนอ เพื่อให้เพื่อนๆและเด็กปฐมวัยสามารถเข้าใจและรู้จักรูปทรงเรขาคณิตได้ดียิ่งขึ้น  สิ่งของที่กลุ่มของดิฉันเตรียมมา คือ ขวดน้ำ กล่องสบู่ กระบอกใส่มาสคาร่าค่ะ  และกลุ่มที่ 5 เรื่อง การวิเคราะห์ข้อมูลและความน่าจะเป็น  กลุ่มนี้ก็จะสอนเกี่ยวกับการวิเคราะห์ข้อมูลต่างๆและความน่าจะเป็นอย่างง่าย  กลุ่มนี้ถือว่าเป็นกลุ่มที่หาข้อมูลได้ยากที่สุด เพราะ เป็นเรื่องที่ไม่ค่อยพบในเด็กปฐมวัยมากนัก
พอทุกกลุ่มนำเสนอเสร็จแล้ว อาจารย์ก็เก็บแบบประเมินของทุกคน  อาจารย์ก็บอกว่าทุกกลุ่มมีคะแนนเต็มทั้งหมด 10 คะแนน  โดยเกณฑ์การให้คะแนนจากอาจารย์จะให้ทั้งหมด 7 คะแนน  จากเพื่อนในแบบประเมินอีก 3 คะแนน  ต่อมาอาจารย์ก็ทำการสรุปการนำเสนอของแต่ละกลุ่มว่าเป็นอย่างไรบ้าง  ซึ่งกลุ่มของดิฉันได้คะแนนจากอาจารย์ทั้งหมด 6 คะแนนค่ะ

การนำความรู้ไปใช้ประโยชน์
      1.  สามารถนำความรู้จากกลุ่มเพื่อนและกลุ่มตนเองไปปรับใช้สอนเด็กปฐมวัยได้ในอนาคต
      2.  สามารถนำคำติชมจากอาจารย์มาปรับปรุงให้ดียิ่งขึ้น
      3.  สามารถนำเรื่องคณิตศาสตร์มาจัดกิจกรรมต่างๆให้เด็กปฐมวัยได้ เช่น นิทาน สื่อการเรียนรู้ เป็นต้น

บันทึกอนุทิน
วัน/เดือน/ปี  21  พฤศจิกายน  2556
ครั้งที่  3  เวลาเรียน  8:30 - 12:20
เวลาเข้าสอน  8:30  เวลาเข้าเรียน  8:30  เวลาเลิกเรียน  12:20

ความรู้ที่ได้รับในวันนี้
         วันนี้อาจารย์ได้ทำการสอนทั้งภาคทฤษฎีและภาคปฏิบัติ  ในส่วนของภาคทฤษฎีที่ได้เรียนในวันนี้ทำให้ได้รับความรู้เกี่ยวกับเรื่อง จุดมุ่งหมายของการสอนคณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย  เรื่อง ทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย ว่าเด็กปฐมวัยควรจะมีทักษะทางด้านคณิตศาสตร์ในด้านใดและอย่างไรบ้าง เช่น การวัด การจัดลำดับ เป็นต้น และการเรียนในวันนี้ทำให้เราทราบว่า การวัดของเด็กปฐมวัยไม่ใช้หน่วยมาตรฐานในการวัด  แต่เด็กปฐมวัยจะทำการนับและการเปรียบเทียบรูปทรงและขนาดแทน  และเรื่อง คำศัพท์เกี่ยวกับคณิตศาสตร์  ทำให้เราทราบว่าเด็กปฐมวัยจะใช้คำต่างๆในการบอกคำศัพท์ที่เกี่ยวกับคณิตศาสตร์ ดังนี้ เช่น ตัวเลข - น้อย มาก  รูปร่าง - สามเหลี่ยม วงกลม เป็นต้น
ส่วนในภาคปฏิบัตินั้น อาจารย์แจกกระดาษเอ4ให้นักศึกษาคนละ 1 แผ่น แล้วอาจารย์ก็ให้ทุกคนวาดวงกลม 1 วง ที่ตรงกลางกระดาษขนาดพอประมาณ แล้วอาจารย์ก็ให้ทุกคนเลือกตัวเลข 1 - 10 มาคนละ 1 ตัวเลข แล้วนำตัวเลขที่เราเลือกไปเขียนไว้ในวงกลมที่เราวาดไว้ ต่อมาอาจารย์ก็แจกกระดาษสี กาวและกรรไกรให้นักศึกษานำกระดาษสีมาตัดเป็นกลีบดอกไม้ โดยที่แต่ละคนจะต้องทำกลีบดอกไม้ตามจำนวนที่เราเขียนไว้ในวงกลม เสร็จแล้วก็ติดกลีบดอกไม้กับชิ้นงานและตกแต่งให้สวยงามเป็นอันเสร็จเรียบร้อย  นักศึกษาคนไหนทำเสร็จก่อนอาจารย์ก็จะนำผลงานของคนนั้นออกมาโชว์หน้าห้องเพื่อให้เพื่อนๆทุกคนได้เห็นผลงานของเพื่อน  ดิฉันทำดอกไม้สีส้มทั้งหมด 9 กลีบค่ะ

                                      

                                              ดอกไม้สีส้มของดิฉันมีทั้งหมด 9 กลีบค่ะ

การนำความรู้ไปใช้ประโยชน์
       1.  สามารถนำความรู้ที่ได้เรียนในวันนี้ไปใช้สอนเด็กปฐมวัยได้จริง
       2.  สามารถนำกิจกรรมที่ได้ทำในวันนี้ไปให้เด็กปฐมวัยทำได้
       3.  สามารถฝึกทักษะทางด้านคณิตศาสตร์ให้กับเด็กปฐมวัยได้ ช่วยส่งเสริมด้านการนับตัวเลข นับจำนวน

บันทึกอนุทิน
วัน/เดือน/ปี  14  พฤศจิกายน  2556
ครั้งที่  2  เวลาเรียน  8:30 - 12:20
เวลาเข้าสอน  8:30  เวลาเข้าเรียน  8:30  เวลาเลิกเรียน  12:20

ความรู้ที่ได้รับในวันนี้
         วันนี้อาจารย์ได้สอนทั้งภาคทฤษฎีและภาคปฏิบัติ ในภาคทฤษฎีอาจารย์ได้สอนเรื่อง ความหมายของคณิตศาสตร์ ความสำคัญของคณิตศาสตร์ ทำให้เรารู้และเข้าใจความหมายและความสำคัญของคณิตศาสตร์ดียิ่งขึ้น  ได้เรียนรู้ว่าทฤษฎีพัฒนาการด้านสติปัญญาของเด็กปฐมวัยตามแนวคิดของเพียเจต์ มีกี่ขั้นและแต่ละขั้นนั้นเป็นอย่างไรบ้าง เด็กปฐมวัยเน้นทฤษฎีขั้นไหนเป็นพิเศษ  ได้รับความรู้เรื่อง การอนุรักษ์ ได้เรียนรู้ว่าเด็กปฐมวัยสามารถพัฒนาการอนุรักษ์ได้โดยวิธีใดบ้างและได้เรียนรู้และทำความเข้าใจเกี่ยวกับเรื่อง หลักการการจัดประสบการณ์คณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัยว่าควรจัดประสบการณ์ทางคณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัยอย่างไรบ้างจึงจะเหมาะสมกับเด็กปฐมวัย  ส่วนในภาคปฏิบัติอาจารย์นั้นได้แจกกระดาษเอ4ให้นักศึกษาทุกคนคนละ 1 แผ่น แล้วอาจารย์ก็สั่งให้นักศึกษาวาดรูปสัตว์อะไรก็ได้ที่มีขา,สัตว์อะไรก็ได้ที่มีขามากที่สุด มาคนละ 1 ตัว พอวาดรูปเสร็จแล้วอาจารย์ก็ให้ระบายสีตกแต่งให้สวยงาม  พอนักศึกษาทุกคนระบายสีตกแต่งเสร็จแล้ว อาจารย์ก็แจกกระดาษสีต่างๆ กรรไกรและกาวให้นักศึกษาแบ่งกันใช้  อาจารย์ก็บอกว่ากระดาษสีที่แจกให้ไปให้นำมาตัดทำรองเท้าใส่ให้สัตว์ที่เราวาดให้ครบทุกขา มีเพื่อนในห้องวาดรูปหนอนก็ต้องตัดกระดาษสีทำรองเท้าหลายข้างเลยค่ะ ส่วนดิฉันวาดรูปแกะเลยต้องทำรองเท้าใส่ให้แกะทั้งหมด 2 คู่ค่ะ

                                                 

                                                                   แกะน้อยสีชมพู

                                                 

                                                    แกะน้อยสีชมพูใส่รองเท้าสีแดงค่ะ

การนำความรู้ไปใช้ประโยชน์
       1.  สามารถนำความรู้ที่ได้เรียนไปใช้ในการสอนเด็กปฐมวัยได้จริง
       2.  กิจกรรมที่ได้ทำในวันนี้ช่วยส่งเสริมให้เด็กเกิดจินตนาการและความคิดสร้างสรรค์
       3.  กิจกรรมนี้ช่วยส่งเสริมด้านคณิตศาสตร์ให้กับเด็กปฐมวัยได้เป็นอย่างดี ในเรื่องจำนวนนับ                            

บันทึกอนุทิน
วัน/เดือน/ปี  7  พฤศจิกายน  2556
ครั้งที่  1  เวลาเรียน  8:30 - 12:20
เวลาเข้าสอน  8:30  เวลาเข้าเรียน  8:30  เวลาเลิกเรียน  12:20

ความรู้ที่ได้รับในวันนี้
         วันนี้เป็นการเรียนการสอนวันแรกในรายวิชา การจัดประสบการณ์ทางคณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย  อาจารย์ก็ได้แจกแนวการสอนว่ารายวิชานี้ต้องเรียนเกี่ยวกับอะไรบ้าง สัดส่วนคะแนนแบ่งเป็นอะไรบ้าง  ต่อมาอาจารย์ก็แจกใบสะสมดาวให้นักศึกษาแต่ละคน โดยจะได้ดาวก็ต่อเมื่อมาเรียนหรือทำกิจกรรมหน้าห้องเรียน โดยการมาเรียนแล้วได้ดาวในแต่ละครั้งจะต้องเขียนวันที่มาเรียนกำกับไว้ด้วย
ต่อมาอาจารย์ก็แจกกระดาษให้นักศึกษาคนละ 1 แผ่น  แล้วให้นักศึกษาทำแผนผังความคิดตามความคิดของนักศึกษาว่านักศึกษาคิดว่าในรายวิชานี้ควรจะสอนเกี่ยวกับเรื่องอะไรบ้าง เพื่อทบทวนความรู้เดิม ในหัวข้อการจัดประสบการณ์ทางคณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย  หลังจากที่ทุกคนทำแผนผังความคิดเสร็จแล้วก็ระบายสีตกแต่งให้สวยงาม อาจารย์ก็ขออาสาสมัครนักศึกษาที่จะออกมานำเสนอแผนผังความคิดของตัวเองที่หน้าห้องก็มีเพื่อนออกไป 2 คน คือ พิชากรและชลธิชา คนที่ออกมานำเสนอหน้าห้องก็จะได้ดาวเพิ่มคนละ 1 ดวง

                                               

                                                               ใบสะสมดาว ^_^

                                      

                                                       แผนผังความคิดของดิฉันค่ะ

การนำความรู้ไปใช้ประโยชน์
      1.  สามารถนำความรู้เดิมที่มีอยู่นำมาปรับใช้กับความรู้ใหม่ได้
      2.  สามารถนำความรู้ที่มีอยู่ไปใช้สอนเด็กปฐมวัยได้จริง